河南省星联教育基金会联合绿色阳光心思自愿走进光山县复兴、四中、张棚学校动态速览（1022-1024）

  10月22日—10月24日，绿色阳光心思自愿者们顺次来到复兴学校，为孩子们送上三留守心思支撑项目第九期第5场(总第111场)心思关爱活动;光山四中，为孩子们送上三留守心思支撑项目第十期第6场(总第112场)心思关爱活动;张棚小学，为孩子们送上三留守心思支撑项目第十一期第6场(总第113场)心思关爱活动。

  孩子们说到的这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人品格的体现。心思自愿者杨晓凤教师为八年级的同学们规划了本次心思健康课的主题——《往来，从尊重开端》。

  杨教师带领同学们玩了心语卡，寄温暖活动。咱们纷繁在心语卡上写下自己的心里话贴在黑板上。

  有的同学写了这节课的领会，有的回想自己从前做了不尊重的他人的事，郑重地对不住……从今日开端，同学们的心，贴得更近了。

  尊重是一缕春风，驱除冰冷，带来花草的芳香;尊重是一把火炬，照亮黑夜，给人行进的勇气。

  人际关系是个别社会性展开过程中很重要的一个心思健康要素，杰出的人际关系有助于学生在调和合作的环境中高效学习、健康生长，不良的人际关系往往会给同学们带来许多的烦恼，引发消沉的心情和感触，不利于身心健康展开。

  本次团辅心思自愿者周静教师带领咱们以具有被回绝的勇气为主题的集体教导活动，有意识的刻画同学们面对人际回绝情境的大心脏，协助同学们更好的应对本身面对的人际窘境。

  建立自傲是小学阶段的重要使命，儿童自傲心很大一部分取决于周围人们的情绪，特别是来自爸爸妈妈的点评。而同学们常常会由于外在的一句批判而否定自己，看不到自己的长处。

  心思自愿者卢芳芳教师选用优势视角理论开设本次心思健康课，让同学们学会发现长处，英勇展现长处，体会自傲时的积极心情。卢教师带领着同学们从成功事情和收集到赞美中，找到了自己的长处并英勇地展现出来。同学们自傲的笑脸，感染着身边的每一个人!

  学校是孩子们高兴生长的当地，学校安全时间触动着教师和家长的心。为防止学校欺负事情的产生，营建调和的学校环境，本次周静教师带领同学们展开了以向学校欺负说不为主题的心思集体教导。即便有抱歉，褶皱的纸团也永久变不回平坦的姿态了，回绝学校欺负，不要做那个揉纸团的人。

  教育中，咱们得知许多芳华前期的孩子不知道怎么和爸爸妈妈共处。本次心思健康课，心思自愿者谢莉教师规划了《好好交流》的主题。

  期望协助孩子们自动与爸爸妈妈交流，以实际行动承当家庭中的职责，学会自动处理与爸爸妈妈之间的误解和对立，进步与爸爸妈妈相等交流的才能。

  为培育同学们感触爱的才能，让孩子们进一步了解家的含义。心思自愿者郭兰教师为本次心思团辅课规划的主题是《有家有我》。最终，郭教师交给同学们一个使命，把自己在活动中收成的这份爱带回家，把自己最想对爸爸和妈妈说的话，说给爸爸和妈妈听。

  经过今日的活动，同学们懂得有了现在的家，才有了现在的咱们，在这个家中，咱们是被爸爸和妈妈爱着的。

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